真的表忠心了，就不可能反水。

但是，很明显陈潇是不可能这么做的：“常副校长，你觉得我们接手的这150多万难民，他们为什么活得这么惨？

在中原有四害，旱，水，蝗，汤。

正因为有了这四害，所以中原地带的老百姓才会民不聊生。

旱灾水灾和蝗灾，这些是天灾，人为现在还控制不了，但是最后这汤，就是汤恩波，这位可是比前面三样天灾还要狠的人。

正是让整个中原大地民不聊生的人，但是，这样的官在老头子底下多不胜数。

现在，终于从受灾的中原地带来到这，我们给他们分发了土地和教他们种地的生产队长。

如果，这一切都不在学校的控制之下，而是重新回到了老头子的掌控之中。

你觉得，这些逃难到此的难民，他们的结局跟在中原大地有什么区别吗？

最重要的是，这个学校如果落到了老头子手中，还能不能保持这样的战斗力，你想过了吗？”

常副校长默然。

这个学校到了老头子手中还能不能保持这样的战斗力？

答案是绝对不能。

这个学校到了老头子手中肯定被拆的七零八碎，然后被各军分割拉回自己的部队。

学校里面的学生随便一个出去，都能在别的部队当上班长，或者排长连长。

甚至优秀一点的学生，都可以去当营长。

因为他们的功劳够战斗经验够，战绩，足够辉煌。

最最重要的是，学校里面出去的学生每个人都会带部队，他们学的就是这个。

所以这必定会成为香饽饽。

然后必定会被国府各大势力瓜分完，到最后留给校长的可能就是一个空架子。

所以就连常副校长自己也知道，绝对不能够向老头子低头。

否则，眼前的大好局面就会成空。

陈潇拍了拍他的肩膀：“放心吧！不就是20万英印军，和曼德勒囤的15万日军吗？

我们现在，不再是以前那个苦哈哈的，只有几千人的部队了。

等我10天，只要有10天时间，我们就能拥有一批，是原来6倍人数的生力军加入队伍。

毕竟不是从白纸开始教，他们都是有一定的底子了，适应新装备，适应新的作战方法，应当不是什么难事！”

这种话也只有陈潇才能说出口，别人说这种话那叫吹牛或者白日做梦，但是陈潇说这种话那叫阐述事实。

兰姆英军训练营，这是刘易斯.蒙巴顿紧急调来的20万英印军。

说实话，印度能打的军队，早已经调往欧洲，几乎所有能打的受过现代化军事训练的军队，都已经调往欧洲去了。

（历史上六几年跟我们打，之所以有这个勇气，是因为他们觉得自己经历过了残酷的欧洲大战，还活着回来，所以相当有信心

对于在亚洲玩过家家其他国家一度看不起，所以才有这个勇气挑起争端）

是的，印度被称为英女王皇冠上的明珠，就是因为印度这块地方可以源源不断的为英军补充兵员，补充劳动力，补充民夫。

但是印度人在欧洲大战时候的表现确实有点差强人意，在这里就不多说了。

现在刘易斯.蒙巴顿调集来的20多万印度人，再加上差不多3万的军官，这已经是他在这个时间内，能够调集来的所有的力量。

蒙巴顿觉得，如果不重新拿回缅甸，那么这会将是自己从军生涯当中的重大污点。

史迪威当然是不希望中英两国会起冲突，因为一旦这两个国家起了冲突，